【复习资料】2020年8月江苏自考《中国现代文学作品选》重点：《伤逝》

《中国现当代文学作品选》是江苏自考汉语言文学专业的考试科目之一，该科目可以引领学生品味文学作品中包含的意蕴，是中国现当代文学专业课老师必修的科目。下面江苏自考网小编就跟大家分享一下这个科目的复习重点。

【复习资料】2020年8月江苏自考《中国现代文学作品选》重点：《伤逝》
 

《伤逝》作者：鲁迅

1、《伤逝》中悲剧产生的原因。有社会根源和思想方面原因。

①封建性旧社会的压迫是造成悲剧的社会根源。《伤逝》以子君的悲剧控诉了封建旧社会，表现了彻底的反封建精神。这是作品一方面的思想意义。

②悲剧主人公接受和信奉个性解放思想是形成悲剧思想方面原因。在封建性的黑暗社会里，恋爱和婚姻不是一个孤立的问题，不可能仅靠着个性解放得到解决。它只能是整个社会解放的一个组成部分。这是作品另一方面的思想意义，也是作品深刻而富有时代意义的思想特色。

2、分析子君形象。　子君是五四时期青年知识女性的形象。她受过“五四”新思潮洗礼，接受了个性解放思想，而她只是在婚姻自主的肤浅意义上理解。她又“还未脱尽旧思想的束缚”，没有妇女要经济独立的思想。

子君形象的意义鲁迅正是通过子君的悲剧，控诉了封建势力对妇女的压迫的惨重，并深刻揭示了个性解放不是妇女解放的道路。这是子君形象的意义。

3、《伤逝》的心理描写。　深刻细腻的心理描写，是《伤逝》的艺术特色之一。

小说并不重在事件过程的叙述，而把笔力着重放在人物感情世界和心灵波澜的抒写上。对涓生，采取的是心灵自剖的方式细微地表现他的内心世界及其感情变化过程。对子君的心理描写，多通过神态、动作、细节描写，尤其是神态描写。

4、《伤逝》的抒情特色。浓烈的抒情是小说的主要艺术特色。这和以叙事为主的如《阿Q正传》是迥然不同的。作者还运用了多种手法抒情。①寓情于景，情景交融。②反复咏叹，层层递进。③通过奇异的想象，把感情形象化。④细节描写。(如阿随弃而复归，这一情节隽永感人。)⑤语言。
 

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