第七章 智力
21.学校对智力的影响
(1)学校教育对儿童在智力测验上的成绩有显著的影响。是否接受教育以及接受较好或较差教育会造成儿童的智力差异。
(2)学校教育可以通过多种途径影响智力的发展。一种最明显的方式就是知识的传授。
(3)在学校中，课堂教学的正确组织有利于学生能力的发展。
(4)吸引学生参加课外科技小组、绘画小组、体操小组等丰富的校内外生活活动，也有利于学生能力的发展。
(5)学校教育能促进多种智力技能的发展，并且各种智力技能在不同儿童身上的发展水平是各不相同的。
22.社会实践对智力的影响
(1)人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的，智力也不例外。
(2)学生素质的提高，不仅要通过在学校里吸收知识，更多的要在社会实践中实现。同时，社会呼唤多种不同的能力，或者说多元智能，要想使自己的多种能力同时得到发展和提高，也只能在社会实践中实现。
23.影响智力发展的因素
(1)遗传因素对智力的影响，包括家庭谱系研究和双生子研究;
(2)家庭环境对智力的影响，家庭环境在一定程度上影响着儿童的智力发展;
(3)学校教育对智力的影响，学校教育对儿童在智力测验上的成绩有显著影响;
(4)社会实践对智力的影响，人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的，智力也不例外。
2 自考复习资料丨2024年江苏自考《毛泽东思想概论》练习单选题四 10-26
3 自考复习资料丨2024年江苏自考《毛泽东思想概论》练习单选题五 10-26
4 自考复习资料丨2024年江苏自考《毛泽东思想概论》练习单选题三 10-26
5 自考复习资料丨2024年江苏自考《毛泽东思想概论》练习单选题二 10-26
