江苏自考心理学章节复习资料（41）

第九章 人格

11.性格结构的方面：对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征。

12.性格差异

(1)性格的态度特征：人们对自己、对他人、对集体、对事物有各自不同的态度，体现在人的价值观与世界观上， 这些态度上的差异会直接影响到他们的为人处世。

(2)性格的理智特征：人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异，就是性格的理智特征。

(3)性格的情绪特征：人们对客观现实的一种主观体验。当人对不同的事物产生不同的态度时， 在他的内心世界中会产生肯定或否定的体验。每个人都有其稳定而独特的情绪活动方式，这些就构成了人性格的情绪特征。

(4)性格的意志特征：人在控制和调节自己的行为方式时表现出来的。一个人的性格是坚强抑或脆弱，是根据意志特征来评判的。

13.人格特质理论

(1)起源：20 世纪 40 年代的美国。

(2)代表人物：美国心理学家 G.W. 奥尔波特和 R.B. 卡特尔。

(3)特质：个体有别于他人的基本特性，是人格的有效组成元素，也是人格的测量单位。

14.表面特质与根源特质

(1)提出者：卡特尔人格特质理论继承并发扬了奥尔波特的理论，其主要贡献在于提出了根源特质。

(2)内容：在个人特质中有表面特质与根源特质。

15.德国心理学家施特恩把人格类型概括为三种模式：单一型模式、对立型模式和多元型模式。

16.人格测量的方法

(1)测验法

①概念： 在标准化的技术条件下， 对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。

②主要形式：自陈问卷法(纸笔测验法)。

③测量多个特质的常用人格测验

A.明尼苏达多相人格测验;

B.爱德华个人兴趣量表;

C.青年性格问卷。

(2)投射法

②投射测验：

A. 罗夏克墨渍测验;

B. 主题统觉测验;

C 句子完成法。

(3)情境测验

①概念：将被试放在类似或模拟“真实”的标准情境中，通过观察被试的实际表现以推测其能力、品行或人格的方法。

②常用的情境测试：情境模拟、无领导小组讨论以及公文筐作业等几种形式。

(4)远距离人格测量

通过量化或质化的方法， 分析显著样本( 如政治领袖人物或其他著名科学家、艺术家)的言语材料或传记材料，从而推断其认知、态度、动机、情绪或整体人格的特征，并解释或预测他们的行为。